MODUL 6
Autismus und UK

Die Schwierigkeiten im Bereich der verbalen und nonverbalen Kommunikation gehören zu der Kernsymptomatik der Autismus-Spektrums-Störung. Der Themenkreis Kommunikation und Autismus stellt eine besondere Herausforderung dar, da Menschen mit Autismus Schwierigkeiten haben, sich effektiv mitzuteilen und den Kontakt zu anderen Menschen angemessen und befriedigend zu gestalten. Um dennoch in kommunikativen Kontakt mit ihrer Umwelt treten zu können, brauchen Menschen mit einer Autismus-Spektrums-Störung unterstützende Kommunikationsformen.
Neben der Geschichte, den Ursachen und der Symptomatik werden in diesem Modul verschiedene Förderansätze wie z.B. TEACCH, ABA, UK (PECS, FC), das Affolter-Modell®, MIFNE etc. vorgestellt und ihre Bedeutung für die Kommunikation erörtert.
Wie im Einzelfall diese Handlungskonzepte im Alltag zum Tragen kommen, wird anhand von Praxisbeispielen aus Schule und Wohnheim aufgezeigt.
In Kooperation mit der Stiftung Kind & Autismus