Projekt UK-ReferentInnen

Unterstützt Kommunizierende als ReferentInnen in Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen

Personen, die unterstützt kommunizieren, kommen in Aus- und Weiterbildungen im Sozialbereich bisher als Personenkreis vor, über den man spricht, der aber selber nicht aktiv ins Ausbildungsgeschehen involviert ist. Eine Rolle als Referent oder Referentin scheint für unterstützt kommunizierende Personen ausser Reichweite, obwohl sie aus ihrer Perspektive und Lebenserfahrung Wesentliches zum Bildungsgeschehen beitragen könnten.

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Publikation:

Dorothea Lage
Unterstützte Kommunikation und Lebenswelt.
Eine kommunikationstheoretische Grundlegung für eine behindertenpädagogische Konzeption.
Klinkhardt Forschung. Bad Heilbrunn 2006. 261 Seiten

„Das Buch leistet einen interessanten Beitrag zur Weiterentwicklung der Theoriebildung in der Unterstützten Kommunikation, die in wichtigen Bezügen zu praktischen Handlungsfeldern dargestellt werden. Mit der Auseinandersetzung vor allem der soziologischen Dimension unterstreicht die Autorin das zentrale Anliegen der Unterstützten Kommunikation, da Kommunikation immer im gesellschaftlichen Kontext stattfindet. Das Buch spricht in erster Linie Leserinnen und Leser an, die sich mit theoretischen Fragestellungen der Unterstützten Kommunikation auseinandersetzen wollen.“ (Kolshorn: www.socialnet.de/rezensionen/3837.php)

Info bei der Autorin: lage@buk.ch