Dr. phil. Dorothea Lage
Sonderpädagogin. Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen an der Universität zu Köln. Studium der Pädagogik, Sonderpädagogik und Soziologie an der Universität Zürich (Lizentiat). Seit 1987 im Fachbereich UK tätig : Nationalfonds- Studie, Beratungs- und Weiterbildungskonzept für UK am Institut für Sonderpädagogik der Universität Zürich (ISP), UK-Einzelförderungen. Mitarbeit bei ISAAC. Seit 1993 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Autorisierte ISAAC-Referentin. 1995–2000 Assistentin am ISP. Seit 2000 Professorin an der FHNW Hochschule für Soziale Arbeit. 2004 Dissertation zum Thema «Unterstützte Kommunikation und Lebenswelt».
Sonderpädagogin. Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen an der Universität zu Köln. Studium der Pädagogik, Sonderpädagogik und Soziologie an der Universität Zürich (Lizentiat). Seit 1987 im Fachbereich UK tätig : Nationalfonds- Studie, Beratungs- und Weiterbildungskonzept für UK am Institut für Sonderpädagogik der Universität Zürich (ISP), UK-Einzelförderungen. Mitarbeit bei ISAAC. Seit 1993 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Autorisierte ISAAC-Referentin. 1995–2000 Assistentin am ISP. Seit 2000 Professorin an der FHNW Hochschule für Soziale Arbeit. 2004 Dissertation zum Thema «Unterstützte Kommunikation und Lebenswelt».
lic. phil. Gabriela Antener
Sonderpädagogin. Studium der Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychologie an der Universität Zürich (Lizentiat). Kursleiterin in der Erwachsenenbildung für Menschen mit einer geistigen Behinderung. Sonderschullehrerin an einer Heilpädagogischen Sonderschule. Seit 1995 im Fachbereich der UK und seit 1997 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Seit 1998 autorisierte ISAAC-Referentin und Mitarbeit bei ISAAC. 1994 –2001 heilpädagogische Früherzieherin. 2001– 2007 Dozentin an der Höheren Fachschule für Sozialpädagogik Agogis. Seit 2007 Leitung eines UK-Projekts in der Stiftung für Schwerbehinderte Luzern.
Sonderpädagogin. Studium der Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychologie an der Universität Zürich (Lizentiat). Kursleiterin in der Erwachsenenbildung für Menschen mit einer geistigen Behinderung. Sonderschullehrerin an einer Heilpädagogischen Sonderschule. Seit 1995 im Fachbereich der UK und seit 1997 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Seit 1998 autorisierte ISAAC-Referentin und Mitarbeit bei ISAAC. 1994 –2001 heilpädagogische Früherzieherin. 2001– 2007 Dozentin an der Höheren Fachschule für Sozialpädagogik Agogis. Seit 2007 Leitung eines UK-Projekts in der Stiftung für Schwerbehinderte Luzern.
lic. phil. Christina Knobel
Sonderpädagogin. Primarlehrerinnendiplom. Studium in Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychologie an der Universität Zürich (Lizentiat). 1991 –1995 Betreuerin von Erwachsenen mit kognitiver Beeinträchtigung im Wohn- und Werkbereich. 1992 –1995 Leiterin des Bildungsklubs Schwyz. 1993 –1996 Erwachsenenbildnerische Weiterbildung und Projektarbeit sowie didaktische Tätigkeit in einem Schweizer Industriebetrieb. Seit 1995 im Fachbereich der UK und seit 1997 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Seit 1998 autorisierte ISAAC-Referentin. 2002 –2006 Förderlehrerin und Assistentin eines motorisch beeinträchtigten Jungen in der Regelklasse. 1997, 1999 und 2002 Geburt meiner drei Töchter – Erziehungs- und Familienarbeit.
Sonderpädagogin. Primarlehrerinnendiplom. Studium in Pädagogik, Sonderpädagogik und Psychologie an der Universität Zürich (Lizentiat). 1991 –1995 Betreuerin von Erwachsenen mit kognitiver Beeinträchtigung im Wohn- und Werkbereich. 1992 –1995 Leiterin des Bildungsklubs Schwyz. 1993 –1996 Erwachsenenbildnerische Weiterbildung und Projektarbeit sowie didaktische Tätigkeit in einem Schweizer Industriebetrieb. Seit 1995 im Fachbereich der UK und seit 1997 im Büro für Unterstützte Kommunikation tätig. Seit 1998 autorisierte ISAAC-Referentin. 2002 –2006 Förderlehrerin und Assistentin eines motorisch beeinträchtigten Jungen in der Regelklasse. 1997, 1999 und 2002 Geburt meiner drei Töchter – Erziehungs- und Familienarbeit.
